Consolidado das Ações de Recomposição da Aprendizagem – 2025

Justificativa
Durante o ano de 2025, nossa escola desenvolveu um projeto robusto de recuperação e recomposição da aprendizagem com foco em Matemática e Português, visando reduzir as defasagens identificadas nos diagnósticos iniciais. O objetivo principal foi garantir que todos os estudantes alcançassem níveis adequados de proficiência, promovendo equidade e fortalecendo as competências essenciais para o sucesso escolar. Para isso, atuamos em várias frentes: turmas de reforço no contraturno, eletivas específicas, integração com programas da Secretaria da Educação (SOU+ e Fundamentos), além de ações voluntárias e acompanhamento sistemático das Provas Paulistas para direcionar os planos de nivelamento.

Metodologia: A metodologia adotada combinou intervenções direcionadas, uso de materiais estruturados, monitoramento contínuo e ampliação do tempo de aprendizagem com atendimentos direcionados para grupos específicos de estudantes. 

Resultados: Obtivemos avanços significativos: em Matemática, a redução de notas abaixo de 5 foi de 55,3% entre o 1º e o 3º bimestre; em Português, a redução foi de 30,2% no mesmo período. Esses indicadores refletem não apenas melhoria no desempenho acadêmico, mas também maior engajamento dos estudantes, participação ativa nas eletivas e reforços, e relatos positivos sobre confiança e autonomia nos estudos. O projeto consolidou-se como uma prática eficaz para enfrentar defasagens e garantir aprendizagem de qualidade.